In der vorliegenden Arbeit wurden Auswirkungen der Computertätigkeit auf Interferenzneigung und Feldabhängigkeit experimentell untersucht. Im Experiment wurden 40 Informatikstudenten und 40 Studenten anderer Studienrichtungen 4 Versuchsbedingungen (niedrige bzw. hohe kognitive Anforderung und Computer- bzw. Papier-/Bleistiftt„tigkeit) zugeordnet, wo sie eine ca. 30-minütige Tätigkeit auszuführen hatten. In einem Vorexperiment (mit 24 Vpn) konnte festgestellt werden, daß die Erhebung der Feldabhängigkeit und der Interferenzneigung einander nicht beeinflussen (kein Reihenfolge- bzw. Pauseeffekt). Die Ergebnisse der 3-faktoriellen ANOVA (Studium, Tätigkeit, kognitive Anforderung) aus dem Hauptex