Arbeiten und Beurteilung und auch ein paar Lerntipps
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K r i t e r i e n zur Leistungsbeurteilung |
Sehr gut |
Gut |
Befriedigend |
Genügend |
Nicht genügend |
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a) Erfassung und Anwendung des Lehrstoffs b) Durchführung der Aufgaben |
Anforderungen werden in weit über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
Anforderungen werden in über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
Anforderungen werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt |
Anforderungen werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt |
Anforderungen werden nicht einmal in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt |
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c) Eigenständigkeit |
muß deutlich vorliegen (wo dies möglich ist) |
merkliche Ansätze (wo dies möglich ist) |
und Mängel bei b ) werden durch merkliche Ansätze ausgeglichen |
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d) selbständige Anwendendung des Wissens u. Können |
muß vorliegen (wo dies möglich ist) |
bei entsprechender Anleitung (wo dies möglich ist) |
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Quelle: Leistungsbeurteilungsverordnung § 14; BM:BWK http://www.bmbwk.gv.at/
HINWEIS :
Im Sinne eurer Notenvorstellungen sind die auf der Klassenwebseite angeführten Aufgabenstellungen (verpflichtende und optionale) abzuarbeiten - d.h. regelmäßiges Abarbeiten / Wiedergeben der durchgenommenen Inhalte entspräche einer Note zwischen "Genügend" und "Befriedigend. Siehe auch (BM:BWK oben -) bei "Leistungsfeststellung § 2 ff.
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LEISTUNGSBEURTEILUNGSPHILOSOPHIE und danach die Idee einer Portfoliobeurteilung >>>
1. Eine dauerhaft, kontinuierlich erbrachte Leistung ist wertvoller als ein ab und zu nur erfolgendes "Aufblitzen"
(mir ist klar, das ist über das ganze Semester hin viel schwieriger als nur ab und zu .... - deshalb habe ich davor auch mehr Respekt...)
2. Weil : bei kontinuierlicher Arbeit "bleibt auch mehr hängen" und sie ist in Summe auch streßfreier ("einmal ein Brett vor dem Kopf".... macht da nicht so viel aus, weil ihr oft genug besseres schon gezeigt habt...)
3. Bedenkt: wenn ihr dem Lehrer oft zeigt, daß ihr etwas macht, hat er viel mehr Möglichkeiten von euch Leistungsbeweise zur Kenntnis zu nehmen - der eine oder andere "Umfaller" wird dann nicht so gewichtig bewertet.
4.Die Möglichkeiten sind vielfältig (hier auch einige Tipps die euch erfahrene Leute zusammengestellt haben - letztlich können wir das ganze auch in eine "PORTFOLIOBEURTEILUNG " münden lassen ... ):
a) Wiederholungen der letzten Stunde(n) - merke: freiwillige Leistungen bewerte ich immer nur positiv ! - schlimmstenfalls "war halt diesmal nichts"),
b) Einbau schon erarbeiteter Kenntnisse bei der Erarbeitung neuer Sachverhalte ( s.o. ! ) - mündlich oder wenn ich bei euren Partner- bzw. Gruppenarbeiten herumgehe...
c) Protokolle (z.B. von Videos - mit oder ohne ausgeliehenem Videoband danach) oder zu anderem das wir gemacht haben z.B. Lehrausgang
d) "Tourguids" d.h. Vorbereitung eines Textes quasi für die anderen nach Grundaussagen etc. mit Vorschlägen was festgehalten/unterstrichen werden kann
e) Wir haben einige Kapitel durchgenommen - nimm einen ähnlichen Fall aus einem anderen Schulbuch Zeitschrift etc. heran und vergleiche ihn mit dem Gelernten
f ) und natürlich auch einmal im Semester eine freiwillige Prüfung
u.a.m ... (gute Angebote nehme ich gerne entgegen) ....
5. Ab und zu kann es auch einen Test geben (Anm.: entfällt bei Portfoliobeurteilung - s.o.)
- Merke: dieser wird immer in Zusammenschau mit deinen anderen Leistungen gesehen -
nur : mit einem "Nichtgenügend" bei so etwas, gibt es in diesem Semester leider kein "Sehr gut" oder "Gut" mehr ... ....
6. Bedenkt aber auch : ganz ohne mündliche Leistungsbeweise wird es nicht gehen - auch bei der Matura könnt ihr nicht nur so da sitzen und zu den Sätzen eures Lehrers nicken ... ("Marketing" !)
kurzum: Ihr sollt erkennen, daß ihr für eure Note selbst verantwortlich seid und über einem "Genügend" eine "Bringschuld" habt !
denn später auf der Uni wird euch auch niemand wegen einer Arbeit "nachrennen" ...
u n d :
ihr sollt euch gewöhnen, wach die Welt um euch herum wahrzunehmen - ihr werdet feststellen, nach einiger Zeit findet ihr dadurch zu vielen unserer Themen Dinge, die euch bekannt vorkommen werden ...